A qualidade educacional brasileira tem dado sinais crescimento ao longo dos anos e investimentos na melhoria dos níveis de leitura e literacia dos estudantes tem sido indicadas como parte importante nesse processo educativo. Nesse contexto, a responsabilidade e o papel educacional das Bibliotecas Escolares torna-se cada vez mais evidente e facilmente visto
a partir dos esforços governamentais, inclusive em formas de Leis e Planos de Educação que buscam garantir bibliotecas, bibliotecários e acervos em todas as escolas do país como uma das maneiras de formar estudantes competentes na busca e uso da informação de forma independente.
Acompanhando esse movimento contemporâneo, a Comissão Brasileira de Bibliotecas Escolares – CBBE -FEBAB organizou o 1º Fórum Brasileiro de Biblioteconomia Escolar: pesquisa e prática, durante o 25º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação objetivando que as discussões, antes fragmentas e diluídas pelo país, pudessem ganhar força e consistência necessárias para a continuidade dos estudos tendo como colaboradores os bibliotecários escolares de todo o país, e também internacionais.
Compuseram a mesa as coordenadoras do evento, Bernadete Campello (Coordenadora do Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar – GEBE) e Katharina Berg (Diretora Associada da International Association of School Librarianship – IASL), Cláudio Marcondes de Castro Filho (Coordenador da Comissão Brasileira de Bibliotecas Escolares), Sigrid Karin Weiss Dutra (Presidente da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições – FEBAB), José Paulo Speck Pereira (Presidente da Associação Catarinense de Bibliotecários – ACB) e Regina Céli de Souza (Presidente do Conselho Federal de Biblioteconomia – CFB).
A sessão foi aberta pela Profª Drª Bernadete Campello. A professora esclareceu que a realização do 1º Fórum Brasileiro de Biblioteconomia Escolar: pesquisa e prática teve como finalidade agregar eventos dispersos sobre o tema e consolidar um espaço nacional para discussão regular de temas relativos a biblioteca escolar, e que a realização do Fórum no bojo do CBBD proporcionaria a regularidade necessária para a consolidação e o aperfeiçoamento dos processos de organização do evento e também para o planejamento da participação dos interessados.
A Presidente da FEBAB, Sigrid Dutra, ressaltou a importância de congregar os bibliotecários brasileiros que atuam em bibliotecas escolares e de proporcionar um espaço para discussões e trocas de experiências. A Presidente do CFB, Regina Celi, destacou que esse é o momento de trabalhar e de agir, de forma a colocar as bibliotecas escolares nas agendas das políticas públicas do país. José Paulo Speck Pereira, Presidente ACB mostrou a necessidade de se ampliar as ações das bibliotecas escolares, que constituem o primeiro espaço para que crianças e jovens se familiarizem com o universo informacional, e que os transformem em usuários críticos e competentes de informação. Em suas mensagens ao público, todos reforçaram o papel educativo da biblioteca escolar e a urgência de ações políticas para o seu aperfeiçoamento.
Na oportunidade foram apresentados aos participantes do evento a vencedoras do IV Prêmio Carol Kuhlthau/2013 e a vencedora do IV Prêmio Da Vinci Huis – IASL Brasil
IV Prêmio Carol Kuhlthau/2013
• Andréia das Dores Silva Júlio, bibliotecária do Instituto Educacional Novos
Tempos, Contagem, Minas Gerais;
• Marcela Lopes Mendonça Coelho, bibliotecária da Escola Municipal de Ensino
Fundamental Aristóbulo Barbosa Leão, Vitória, Espírito Santo;
• Suzene Furtado Fonseca de Oliveira, estudante de biblioteconomia, auxiliar de biblioteca na Escola Municipal Presidente Tancredo Neves, Belo Horizonte,
Minas Gerais.
IV Prêmio Da Vinci Huis – IASL Brasil.
• Caroline da Rosa Ferreira Becker, Bibliotecária do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia Catarinense, Campus Rio Sul